Öncekikle cocugun dersi sevmesi cok önemli. Cocugun dersi sevmesini saglarım.Bu şekilde Gelişimi daha hızlı olacaktır.Somut , ezberden uzak ,mantık kurarak dersi ögrenmesini saglarım.
Öncelikle her konunun/dersin arkasında yatan felsefeyi öğrencimin anlamasını sağlarım. Bununla birlikte sadece teorik bilgiler üzerine konuşup fikir alış verişi yapmanın yanı sıra öğrenilen konunun gerçek dünya problemleri üzerinden pratiğinin de yapılarak ne tür problemlere hangi yöntemle ve nasıl yaklaşılması gerektiğinin pekiştirilmesini sağlarım.
TESOL eğitimi almış bir öğretmenim, 1 sene yurt dışında yaşadım ve yaklaşık 10 senedir ders vermekteyim. Bunun yanı sıra Türk Dili ve Edebiyatı mezunuyum ve 8 senedir hem Türk öğrencilere hem yabancılara Türkçe öğretmekteyim. Bugüne kadar bir çok öğrencim dil sınavlarında farklı başarılara imza attı.
Etkili İletişim Teknikleri, Yaratıcı Yazarlık ve Hızlı Okuma Eğitmeni de olduğumdan, ders esnasında öğrencilerimle karşılıklı iletişim halinde olmayı tercih ediyorum. Öğrenci koçluğu yaparak hem ders için hem de eğer bir sınava hazırlanıyorlarsa o sınav için tam motivasyona sahip olmalarını sağlıyorum.
Çocukların eğlenerek öğrenmesini tercih ediyorum. Bir abla olarak onların gelişimini yakından izleyecek ve velilere konular hakkında hem etkinlik öncesi hem etkinlik sonrası bilgi paylaşımı yaparak gelişimlerini birlikte takip edeceğiz.
Kişiye özel çalışma yaparım. Kişinin neye ihtiyacı var nasıl öğrenebilir başlangıç çalışmasıyla başlanarak eğlenceli ve dinamik ortam kurmaya çalışırım. Örneklerle ve uygulamalarla pekiştirir ders sonunda konuyla ilgili eksiklerimiz giderildi mi neler öğrendik kazanımlarımız neler oldu diye sorgular ona göre devam ederiz.
Ağırlıklı olarak kendi programımı kullanıyorum başlangıç olarak hangi alanda olursa olsun seviye ölçümü yapıp sonrasında ona göre bir yol çiziyorum bu şekilde daha verimli dersler işleyebileceğimizi düşünüyorum seviye biraz ilerledikten sonra sizin de fikirlerinizi göz önünde bulundurarak daha eğlenceli daha keyifli bir ders yapacağımıza inanıyorum
İlk olarak öğrencinin ihtiyacına göre kaynak belirlerim. Örnek olarak öğrenci okuldaki sınavına hazırlanıyorsa öncelik olarak kendi defterini kaynak olarak kullanırım. Önce konuyu anlatır sonra örnekler yaparım. Zaman yettikçe de bazı soruları öğrenciye çözdürerek öğrenciyi takip ederim.
Derste uygulama üzerine anlatırım.İstenilen konuyu özet geçeriz formül ile kafayı karıştırmam. Örnek sorular üzerinden yanlışlarını görerek konularımızı daha verimli bir sekilde hallederiz.
Derslerde öğrencinin ilgisine göre belirlenen sinema içerikleri takip edilerek sinema tarihi, akımlar üzerinden estetik ve teknik içerikler hakkında bilgi verilir ve öğrencinin ilgi alanı hakkında düşünmesi ve kendi görüşünü geliştirmesi hedeflenir.
daha önce güzel sanatlar lisesine hazırlanan öğrencilerim oldu , öğrencilerimle haftada 3 gün 4 saatlik karakalem canlı model çizimi, 2 saat imgesel konu çalışması, 2 saat obje çizimi olacak şekilde çalışmaktaydık, bazı günler doğada çizim yaparız. öğrencilerimin hislerine göre hareket ederim genelde....
Sadece klişe konular üzerine kurulu olmayan örnekler üzerinden işlenen ve okumalar yapılan İngilizce dersleri, test çözümü, çözülmüşlerin kontrolü şeklinde,konu anlatımı matematik dersleri ve Türkçe dersleri Ayrıca İngilizce dilinden makale ve hukukî metin çevirileri yapılır.
derslerimi öğrencinin sıkılmadan eğlenerek ve dersi severek öğrenmesini sağlamaya çalışırım. bence öğrenmenin başı sevmekten geçer bu yüzden öğrencimin dersimi sevmesi için dersimi ona göre yönlendiririm.
Derslerine, öğrencilerime İngilizce öğrenmenin ve konuşmanın sandıkları kadar zor bir şey olmadığını kavratarak başlarım. Böylece önyargıları kırıp derse karşı sempatiyi geliştirmiş olurum. Karşımdaki öğrencinin zeka türüne, öğrenme yöntemine, İngilizceye bakış açısına göre bireysel bir program izlerim.
Her şeyden önce bir konuyu en basit ve anlaşılabilir şekilde karşı tarafa iletmek istiyorsanız işlemlerinizi adım adım ve her adımda zorluğu bir tık arttırarak ilerlemeniz gerekir. Ben ders çalışırken de böyle yaparım. İlk baş temel atılır. Temelin oturması sağlamlaşması beklenir. Sonra üzerine bina dikilir. Böylece sağlam ve göze görünen bir bina yapılabilir.
Öncelikle konunun özü ile ilgili gerekli bilgilerin verilmesi örnek soru çözümü soru ile ilgili öğrenciye soru yöneltme farklı kaynaklardan farklı tarz soruları tarama bu sorulara yönelik hızlı ve kısa çözümü zaman kontrolü dahalinde yeni sistemi uygun soru türetimi ve incelemsei
Derslerimi her zaman üye eğitmen sınırları içinde fakat etkili bir iletişim içerisinde vermekteyim. Üyelerin kilo ve ölçü takiplerini düzenli yaparak onlara gelişimleri hakkında bilgi vermeyi ve beraber çalıştığımız tm süre boyunca motiasyonlarının yüksek kalmasını sağlamaya çalışırım.
Insan her zaman hazırdır. Kendisi bir kere kafasında onu patlattıysa o olur bir anda. Vucudu beynini dinleyecek ve gereken motivasyonu sağlandığında hiç kimse yapacağınız şeyleri yapmamanız için engel olamıyacak.. Hard çalıştırdığım gibi hareketlerim fazlasiyla çeşitlidir. Kişi yapısına uygun hareketler seçer kişinin vucudundaki istemlere odaklanırım. Ama..
Baskı kurup ezber yöntemi yerine farklı öğrenme metotları kullanırım. Bunun yanında çeşitli öğretim tekniği kullanarak öğrencilerimin sıkılmadan öğrenebilmesini sağlarım. Ayrıca nasıl daha kolay ve çabuk öğreneceğine dair öğrenme yöntemleri sunarım. Sıradan öğretmen öğrenci ilişkisindeki resmiyet yerine arkadaş veya oyun ablası ilişkisi kurarım.
Derslerimi genellikle ezberden ziyade mantık üzerine anlatırım. Önemli olan derslerin mantığa yatmasıdır ve pratik çözümlerle bu mantık daha da geliştirilerek öğrencinin kendi yöntem ve mantığını oluşturmaktır. Bu yüzden tamamen öğrenci odaklı ders anlatırım karşımdaki öğrenciye göre yöntem ve metod gösteririm.
Yalnızca okula ve sınavlara yönelik değil konuşma dinleme ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik pratik alıştırmalar yaptırırım.
Derslerimi üç bölüme ayırırım: 1- Writing( yazma becerisi) 2-Language use ( Dil bilgisi ve kullanma becerisi) 3-Reading ( Okuma becerisi ve kelime öğrenimi) Ayrıca yaşa göre öğretici etkinlikler tasarlamaya çalışırım. Derslerim daha çok 10-14 yaş arası öğrencilere yöneliktir ve okul sınavlarına hazırlığa uygundur. İsterse okul kitabındaki sırayı takip edebiliriz.
Derslerimi gelişmek isteyen oyuncunun eksiklerini tespit ederek en eksik ve en gerekli yönden takviye ederek işlerim. Ders esnasında not tutma yöntemiyle önce eksikleri saptayarak bu eksikliklere en uygun antrenmanları kullanarak oyuncunun gelişimine katkı sağlarım.
Derslerde olabilidiğince esnek ve anlayışlı olmaya çalışıyorum. Derse başlamadan önce ögrenciyle iletişime geçip derse dair beklentilerinin ne olduğunu ve yabancı dil öğrenmedeki hedeflerini anlayabilmek için bir takım sorular soruyorum. Ders akışını ve kullanılacak materyalleri aldığım cevaba göre şekillendiriyorum.
Derslerde yanımdaki insanın anladığı ve anlamadığı şeylere odaklanıp uyguladıklarımı bunlara göre değiştiriyorum. Aynı zamanda kendimde aktif bir öğrenci olduğum için ders verdiğim insanların dikkatini çekmek ve onların güçlü yönlerini analiz etmek konusunda iyi olduğumu düşünüyorum.
İlköğretim ve lise düzeyinde her öğrenciye ders takviyesi/sınavlara hazırlık dersi verebilirim. Ders süreci boyunca öğrencinin eğitim geçmişini, yabancı dile olan aşinalığını ve var olan bilgisini göz önünde bulundurarak en efektif yöntemi uygulamaya çalışırım.
Amacım derslerin öğrenciler üzerinde baskı ve kontrolünü kırıp, daha zevkli, eğlenceli ve öğretici bir programla çalışmak; öğrenciyi her ders saatinde zorunlu bir alana maruz bırakmamak ve hiçbir konuyu ezberletmeden mantık çerçevesinde kalıcı öğrenim sağlamaktır.
Derslerimi öğrencimin zihninde eksik ya da yarım bıraktığı yerden tamamlamaya çalışarak başlarım. Eksikleri tamamladığımızı düşündüğümde onun için dersi eğlenceli hale getirecek şekilde anlatmaya çabalarım. Dersi karşımdaki öğrencimin seviyesine uygun kelime ve örneklerle süsleyerek anlatırım.
Dersler temeli sağlamlaştırdıktan sonra üzerine konu konu ekleyerek derinlemesine ve detaylı şekilde, öğrencinin öğrenme hızına göre işlenir. Ders planı, hangi konuların işleneceği öğrenci seviyesine göre değişecektir. Sıralı ve düzenli bir sistem oluşturulacaktır. Her konu sonunda kısa tarama testleri, quizler yapılacaktır.
Derslerime öğrencilerin seviyelerini ölçerek başlarım. Gelişimi sağlamak için öncelikle eksikleri saptarım. Eksik ve önemli konular üzerinde araştırma ve uygulama etkinlikleriyle nokta atışı yapıp öğrencilerin daha hızlı ve etkili ilerlemelerini sağlarım. Kalıcılığı arttırmak için de kelime tekrar uygulamalarına odaklanırım.
Öğretmenlerimizin yetkinliklerinden emin olmak için,
İzmir konumundaki eski öğrencilerimizin değerlendirmelerini alıyoruz.
Bu yorumlar özgündür ve Superprof garantisi altındadır.
Harika! Kadir beyle tanıştığımıza cok memnunum. Kendisinin tavrı, duruşu sakinliği öğrencimizi cesarerlendirmiş görünüyorki son zamanlarda dersleri konusunda hevesli. Kendisine cok tesekkür ederiz. Yola devam :)
Harika! Çok sevdim öğretmenimi. Hic sıkılmadım derslerde. Denklemler ,Oran orantı ve yüzdelik sorularında takılıyordum cok iyi öğretti bana.
Harika! Teşekkür ederim hocam sayenizde sınavlarda zorlanmıyorum artık
Harika! Lise son sınıf öğrencisi kızım Çağrı Beyden ders alıyor. Ne yaptığını bilen, genç ve dinamik hocalardan. Okuldaki dersinde ve deneme sınavlarında ilerleme kaydettiğini görebiliyoruz. Öğrencileriyle ilişkileri iyi, çok efendi...
Binlerce öğretmen sizi bekliyor.
İzmir semtlerindeki özel dersleri bul.
Yeni bir dil mi öğrenmek istiyorsunuz? Okul derslerinizde veya sınavlara hazırlanırken yardıma mı ihtiyacınız var (ders tekrarı, konu anlatımı, sınava hazırlık, ödevlere yardım)? Hep bir müzik aleti mi çalmayı mı hayal ederdiniz? şu ana kadar oynayacak hiç vaktinizin olmadığı bir spor mu var?
Superprof ihtiyacınıza uygun öğretmeni bulmanıza yardım ediyor. İzmir semtlerindeki tüm yetkin öğretmenleri bir araya getiriyoruz.
Daha hızlı öğrenmenizi sağlayan özel ders ve eğitimler
İster evinizde ister sınıfta, deneyimli bir öğretmenden öğretici bir ders alın. Notlarınızı veya performansınızı yükseltmek, aksanınızı düzeltmek, bir konunun detaylarını öğrenirken bilen birisinden yardım almak her zaman daha etkilidir.
