Derslerime en alt seviyeden başladıktan sonra ögrenciyi takip etmeye başlarım ve ögrenciye yönelik tam ögrenme sağlayabilmek için hem sevmesini eğlenmesini saglarım hem de anlat geç yerine iyice anlaması için tekrarlar ve uygulamalarla ögrencinin eksiği kalmayana kadar devam eder öyle ilerlerim.
Derslerimi şu şekilde işlerim... Öncelikle konuyu öğrencime anlatır, her anlatıştan sonra 1 örnek soru çözerim, 2. soruyu öğrencime çözdürürüm. Konu ile ilgili hertürden soru tiplerini öğrencime gösteririm. Böylelikle hiçbir soru tarzına yabancı kalmaz. Hepsi ile ilgili bir fikri muhakkak olur.Konu bitiminde ona küçük sınav yaparım.
Derslerimi şu şekilde işlerim... Öncelikle konuyu öğrencime anlatır, her anlatıştan sonra 1 örnek soru çözerim, 2. soruyu öğrencime çözdürürüm. Konu ile ilgili her türden soru tiplerini öğrencime gösteririm. Böylelikle hiçbir soru tarzına yabancı kalmaz. Hepsi ile ilgili bir fikri muhakkak olur.Konu bitiminde ona küçük sınav yaparım.
DERSLERİMİ ÖĞRENCİNİN KARAKTERİNİN VE ÖĞRENME BECERİSİNİN NEYE DAHA ÇOK YATKIN OLDUĞUNU BELİRLEYEREK ŞEKİLLENDİRİRİM. HER ÖĞRENCİ İÇİN FARKLI METHODLAR VE YOLLAR İZLERİM. HAK VERİRSİNİZ Kİ BÜTÜN İNSANLAR BİRBİRİNDEN FARKLIDIR VE DOLAYISIYLA TEK BİR SİSTEM BELİRLEYİP BUNLARI ONLARA DAYATMAK ÇOK YANLIŞ OLUR.
Enstrüman dersleri duruma göre hem birebir hem de gurup dersleri şeklinde yapılabilmektedir. Özel yetenek sınavlarına hazırlık derslerinde solfej ,aralık, tartım diktesi ve ezgi diktesi gurup çalışması şeklinde olurken ezgi tekrarı, ritm tekrarı , iki ses ve üç ses işitme dersleri birebir yapılmaktadır. Öğrencilerin özel talepleri olursa dersler birebir yapılmaktadır.
Dersleri akılcı şekilde öğrenmeye yönelik anlatırım.Ortaokul ve lise sayısal derslerine hakimim. Matematik, Fizik ,Kimya, İngilizce derslerinde yardımcı olabilirim. Dersleri eğlenceli ve esprili bir şekilde işlerim. Esnek saatlere uyum sağlarım öğrenciye göre dersleri ayarlayabilirim. Ayrıca öğrencime verilen ödevlerde de yardımcı olabilirim.
Derslerimi öncelikle soru sorarak işlerim öğrencimin işleyeceğim konu hakkında bilgisi var mı ön hazırlık yapmış mı bunları ölçerek ve öğrenerek ona göre derse başlarım 😊 Eğlenerek öğrenmek en sevdiğim yöntemdir o şekilde ders işlerim 😊
Derslerimi birebir, bireysel odaklı, öğrenci merkezli, zenginleştirilmiş materyaller eşiliğinde yaratıcı bir biçimde işlerim.
Birebir, öğrenci odaklı, bireysel çalışma programıyla ders anlatırım. Öğretim ortamını farklı materyallerle zenginl eştiririm. Okul ve sınav odaklı çalışma yapabilirim.
DERSLER HEM EĞLENCELİ HEM YORUCUDUR AMA İSTEK ARZU ŞEVK İLE ÇOK RAHAT BAŞARIYA HERKES ULAŞABİLİR. DERSLER İÇİN ÖNCE BİR DENEME SINAVI YAPIP ÖĞRENCİNİN DURUMUNU GÖRÜP ONA GÖRE PROGRAM ÇIKARTIP ÇALISMAYA BAŞLARIZ.
Öğretim tekniğim öğrenci merkezli, felsefe grubu derslerinde oyunlar kurarak çeşitli anılama yöntemi bilgileri kalıcı hale getirmeye çalışırım. Derslerim çoğunlukla sınav öğrencilerine yönelik rehberlik ve koçluk programlarında bütün sınav gruplarına yönelik çalışmalar yürütebilirim. Felsefe grubu ise üniversite hazırlık öğrencilerine yönelik des vermekteyim.
Derslerimi öğrencinin seviyesine inerek ders durumu iyi olanı sıkmadan orta seviye öğrenciyi pekiştirerek ve düşük seviye öğrenciye detaylı şekilde öğreterek anlatmaktayım her öğrencime ayrı bir ilgiyle kötü öğrenci yoktur anlamayan öğrenci vardır düsturuyla işime eğilmekte ve sıkmadan zevkli bir şekilde dersimi anlatmaktayım.
Ders işleme yöntemim matematikte konudan çok soru üzerinden gitmektir.İlk başta konunun başlarından temelini anlatırım mantığını kavratırım.Daha sonra ise birlikte bol bol soru çözerek konuyu iyice pekiştirmesini sağlarım öğrencinin.Ve öğrenci eve gittiğinde bununla ilgili 1 2 test çözdüğünde o konu tamamdır artık diyebiliriz gönül rahatlığı ile.
Derslerde önce okuruz bol bol. Daha sonra yazmaya başlarız. Yazdıklarımızı tahlil ederek, gramer yönünden, zaman yönünden inceleyerek sonuca ulaşırız. Özet çıkarıp ilgili kelime ve cümleleri sık sık kullanarak pratik yapmayı hedefleriz. Daha sonrasında film ve benzeri şeyleri izleyerek ve dinleyerek anlama kabiliyetimizi geliştiririz.
Derslerime başlamadan önce o derste hangi konudan hangi açılardan bakacağımızı belirtirim. Konu hakkında kısa bi konuşmadan sonra konu anlatımına başlarım. Daha sonra öğrenciyle interaktif soru çözümü yaparım.Konu ile ilgili oyun oynarım. Ondan sonra öğrenciye kısa bi test yapar yapamadığı soruları neden yapamadığın bakar ve onları çözümlerim.
Derslerime başlamadan önce o derste hangi konudan hangi açılardan bakacağımızı belirtirim. Konu hakkında kısa bi konuşmadan sonra konu anlatımına başlarım. Daha sonra öğrenciyle interaktif soru çözümü yaparım.Konu ile ilgili oyun oynarım. Ondan sonra öğrenciye kısa bi test yapar yapamadığı soruları neden yapamadığın bakar ve onları çözümlerim.
MÜFREDAT İNCELENİR VE BENİM DERSLERIMDEN HARİÇ OKUL DERSLERİNDE KATILMASINI İSTEYEREK KALICI TEMEL ATIYORUM.AYRICA ÖĞRENCİNİN SEVİYESİNE GÖRE AKLINI UFKUNU GELİŞTİRECEK VE DİĞER ARKADASLARINDAN VEYA GURUPLARINDAN ÖN PLANA CIKARTACAK YÖNTEMLER GELİŞTİRECEĞİM.BU İŞE İHTİYACIM OLABİLİR FAKAT HAKKIMI VEREREK SİZLERİ YETİŞTİRMEK BENİMHEDEFİM.
empati yöntemiyle anlayacağı biçimde cv den referans alabilirsiniz İletişim Bilgileri E-posta : (gizli bilgi) Telefon : 0 (gizli bilgi) 99 Kişisel Bilgiler Eğitim Durumu : Lisans mezun Medeni Durumu : Bekar Uyruk : Türkiye Cumhuriyeti Askerlik Durumu : Yapıldı (30.05.2005) Doğum Tarihi : 14.05.
Ders saatleri içerisinde işlenmesi gerekli olan konuları öğrencinin anlayacağı bir şekilde anlatarak daha sonra konu ile ilgili örnekler çözerek pekiştirmek. Örnekler çözdükçe pekişen konular öğrenciye matematiği sevdirmeye yararlı olduğunu düşünüyorum. Derslerim ortaokul ve lise düzeyindedir. 1 saatlik dersim boyunca konu anlatır ve örnekler çözerim.
Derslerimi kendi el yazımla hazırladığım notlarımla anlatırım. Kaynak kitaplardan sadece ödev veririm. Kitap açıp ders işlemem.Bunun da öğretmen yeterliliğine uygun olmadığını düşünüyorum.
Öğrenci herhangi bir dersin konusunda kendisini tamamen eksik ve yetersiz hissediyor ise temelden konu çalışarak başlarız.Her yeni bilgi edinildiğinde o konu ile ilgili temel ve basit düzeyde bir alıştırma çözer mantığını oturturuz ki bilgi havada kalmasın altını dolduralım.
Öğrenci herhangi bir dersin konusunda kendisini tamamen eksik ve yetersiz hissediyor ise temelden konu çalışarak başlarız.Her yeni bilgi edinildiğinde o konu ile ilgili temel ve basit düzeyde bir alıştırma çözer mantığını oturturuz ki bilgi havada kalmasın altını dolduralım.
Derslerime başlamadan önce öğrencinin hangi seviyede olduğunu anlamak için sorular soruyorum. Seviye yeterli değilse temelden başlıyorum. Karşılıklı soru cevap içinde islerim. Bunun dısında derse baslamadan önce dığer dersin tekrarını yapmak ıçın öğrenciye genel bir test getiriyorum. Ders bitiminde de ödev olarak işlediğimiz konu üzerine test veriyorum.
Dersleri daha cok konu biter ardindan soru çözümleri ile pekistiririm. Bunlari yaparkende basit ve akilda kalıcı kisa yollarla ogrencinin hafizasinda yer almasını sağlarım. Her konuya has soru cozme yontemlerim mevcud.
Konu anlatımı olmakla birlikte daha çok öğrenciyle soru çözerim,her konu öncesi tekrar yaparım ,öğrencinin duygusal zekasına hitap ederim
ÖNCELİKLE TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ, NOTA BİLGİSİ, DAHA SONRA İSE ÖĞRENCİNİN YAŞ SKALASINA UYGUN OLARAK DETAYLI BİR ŞEKİLDE PİYANO\KEMAN EĞİTİMİNE GEÇİŞ.
ÖNCELİKLE TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ, NOTA BİLGİSİ, DAHA SONRA İSE ÖĞRENCİNİN YAŞ SKALASINA UYGUN OLARAK DETAYLI BİR ŞEKİLDE PİYANO\KEMAN EĞİTİMİNE GEÇİŞ.
Ders işlenişinde genel olarak öğrencilerin etkin katılımının sağlanmasını amaçlamaktayım. Bu nedenle de öğrencilerin hazırbulunuşluklarının arttırılması amacı ile ödev ya da performans görevleri veririm. Böylelikle öğrenciler ders ya da konu hakkında genel bir bilgi sahibi olurlar ve dersin işlenişi de daha kolay bir hale gelir.
Derslerimi konu-örnek soru mantığı üzerine kurarak, ödevlendirme örneklendirme ve soru çözüm methodları ile ilerleyerek işlerim. Başarı ve öğrenme odaklı öğrencilerle hızlı ilerlemeler kaydederek minimal başarıyı beklentinin üzerinde tutarım. Kazanana dek tam kondüsyon mottosu ile, güzel samimi keyifli başarı hırs ve kahkaha dolu bir özel ders ortamıdır.
Bilgiyi kendi kelimeleriyle yeniden ifadelendirmek. 2- Örneklendirmek 3- Çeşitli biçimlerinin ve durumlarının neler olduğunu ayırt etmek. 4- Bilgi ile diğer faktörler ve fikirler arasında bağlantı kurmak. 5- Bilgiyi çeşitli biçimlerde kullanmak. 6- Bazı sonuçlarını önceden görmek.
Binlerce öğretmen sizi bekliyor.
Gaziantep semtlerindeki özel dersleri bul.
Yeni bir dil mi öğrenmek istiyorsunuz? Okul derslerinizde veya sınavlara hazırlanırken yardıma mı ihtiyacınız var (ders tekrarı, konu anlatımı, sınava hazırlık, ödevlere yardım)? Hep bir müzik aleti mi çalmayı mı hayal ederdiniz? şu ana kadar oynayacak hiç vaktinizin olmadığı bir spor mu var?
Superprof ihtiyacınıza uygun öğretmeni bulmanıza yardım ediyor. Gaziantep semtlerindeki tüm yetkin öğretmenleri bir araya getiriyoruz.
Daha hızlı öğrenmenizi sağlayan özel ders ve eğitimler
İster evinizde ister sınıfta, deneyimli bir öğretmenden öğretici bir ders alın. Notlarınızı veya performansınızı yükseltmek, aksanınızı düzeltmek, bir konunun detaylarını öğrenirken bilen birisinden yardım almak her zaman daha etkilidir.
