Derslerime başlamadan önce konuya ne kadar hakim olunduğuna bakarım İlgili olunması çok önemli Derslerim dolu dolu geçecektir.
Derslerime her yaş grubundan bireyler dahil olabilir. Konu ilk yardım olunca akla ilk gelen ders işleme tekniği tabi ki mankenler üzerinde gösterilen, uygulama yapılan ders işleme yöntemidir. Bu yöntemin akılda kalıcılığının canlı bir örneği olduğum için derslerimde bundan pek şaşmam.
Derslerimi çağdaş eğitim felsefesi ile işlemeyi tercih ediyorum. Eskiden geleneksel eğitim felsefesi ile öğretmen merkezli öğretim felsefesi uygulanıp öğrenci pasif duruma düşürülürdü. Şimdi ise Çağdaş eğitim felsefesi ile öğrenci merkezli eğitim ile öğrenci aktif, öğretmen pasif durumda derslerimiz işleyecez.
Dersleri ödevlendirme ve takip sistemi üzerinden işlerim. Ayrıca soru çözümü ve konu anlatımı ile dersi yürütürüm.
Birebir yada grup halinde detaylı konu anlatımı 5 farklı yayından soru takviyesi ile çıkabilecek bütün soru tarzlarını öğrencilere göstermiş oluyorum.
Önce talebemi dinlerim sonra ona göre program çıkartırım benim için zeki olmasi degil gayretli olmasi önemli onlarla kardes gibi ödüllendirilerek yardimci olurum şevk vermeye çalışırım benim ilahi el sanatlarimda iyi dersten sıkılmamalı için ilahi söyleriz
Önce durumuna bakarim sonra progman çıkartırım sıkılmayacak şekilde şevk vere vere çünkü insan oğlu isterse yapar ben kendimden biliyorum
Temeldin anlaya bileceği yoldan kızmadan kavli leyin ile güven vererek sıkılmadan ödüllendirerek anlatmaya çalışıyorum selâmetle
Önce anlatma sonra algılatma sonra tekrar ve alışkanlık haline getirme.
Dersin önemli noktaları konusunda özet bilgiler paylaştıktan sonra, soru çözümleri ve odevlendirmeler ile maksimum soru çozumu sağlamayı planlıyorum
Derslerimi öğrencinin bilgi ve birikimine göre işlerim, öğrenci zekasını test etmek için belli başlı sorular sorarım. Öğrencinin bir konuya ne kadar hakim olduğunu öğrenmek için konuyla ilgili belirlediğim sorular sorarım.
ONCE TUTUŞ ŞEKLİ SONRA NASIL UFLEMENIZ GEREKTİĞİNİ ONUN AKABINDE HANGI SESIN HANGU NOTADAN ÇIKACAĞINI OGRENECEKSINIZ. ONDAN SONRAKİ SURECTE UZUN HAVA VS.
Öğrenci odaklı olmasına dikkat eder, öğrencinin bana bilmek istediklerini sormasına teşvik eder ders ile ilgili gerekli olan bilgileri bu şekilde aktarmaya çalışırım
Dersleri anlatarak işlerim fakat öğrencinin daha fazla katılım göstermesini sağlayarak,daha çok öğrencinin birşeyler öğrenebileceği ve fikir yürütebileceği şekilde devam ettiririm
birden çok kitap üzerine yaptığım çalışmaların pekiştirilmiş notları üzerine ders anlatımı yapıyorum.
Dersleri öğrenci aktif olacak şekilde islerim .konuyu anlattıktan sonra soruları öğrencinin çözmesi icin yol gösteririm . Kitap okuma ve paragraf çözme esaslı matematik odevlendirmesi yapiyorum .
bildiğimiz üzere tarih dersleri bir çok için sıkıcı bir ders olarak algılanmaktadır. Öğrencinin ilgi alanları , bölümü vs.
Uzaktan ders verilir normal birebir ders verilir birlikte örnekler çözülür sifirdan birlikte bir proje yapılır. Anlaşılmayan kısımlar tekrarlanır takılan yerde yardım edilir.odevler verilir.
Derslerim şu şekilde işlenir 1 saatlik derslerde blok ders şeklinde Konu anlatımı konuyu anlama kavrama konuyla alakalı bol soru çözümü
Derslerimi ogrenci seviyesine inerek uygun anlayabilecegi şekilde gerektiğinde materyal kullanarak işlerim. Günlük hayatla iliskilendirerek akilda kalici hale gelmesini sağlarim. Ogrenciye konuyu anlamadığında ek öğrenmeler gerçekleştiririm.
Amacım birşeyler öğretip geçmek değil amacım anlayıp gö nülden dinlemesi sevmesi birseyi sevmeden asla başaralı olamazsın hayatta amaç önce sevdirmek
Tamamen ve istenilirse uygulamalı çalışmayı tercih ederim mümkün olmadığı takdirde uygulamalıdan farksız bir şekilde tarifler ve sözlü anlatım üzerinden ilerlerim
Kendime has tarzımla biyoloji & fen ve teknoloji derslerini eğlenceli hale getiririm. Ders anlatış şeklimi beğenmeyen öğrencim henüz olmadı.
Derslerin öğretiminde temel ilke soyut kavramların somut hayatla buluşmasını sağlamaktır.
Öncelikle seviyeyi anlamak için bir hazırlık sınavı yaparım daha sonra kendi ders notlarım ve güncel müfredat üzerinden konu soru şeklinde dersimi işler bitiririm
Dersi yani konuyu anlattıktan sonra bir çok kaynaktan beraber soru çözümü yapmaya özen gösteriyorum çünkü kuramsal bilgi kalıcı bilgi değildır pratik bilgi şarttır..
Bireysel ve grup eğitimleri mevcuttur.
Ayrıntılı şekilde konu işlerim. Anlamanızı kolaylaştırırım. Daha önce ders verdiğim öğrencilerim başarılı oldu. Sizin çalışma yönteminize de uyabilirim. Düzenli çalışmayı severim.
Derslerimi öğrencilerin anlayabileceği yetkinlikte işlerim. Ayrıca pictohart yöntemi ile sunum şeklinde görsel hafızaya yönelik ders işleme metodu kullanırım.
Binlerce öğretmen sizi bekliyor.
Diyarbakır semtlerindeki özel dersleri bul.
Yeni bir dil mi öğrenmek istiyorsunuz? Okul derslerinizde veya sınavlara hazırlanırken yardıma mı ihtiyacınız var (ders tekrarı, konu anlatımı, sınava hazırlık, ödevlere yardım)? Hep bir müzik aleti mi çalmayı mı hayal ederdiniz? şu ana kadar oynayacak hiç vaktinizin olmadığı bir spor mu var?
Superprof ihtiyacınıza uygun öğretmeni bulmanıza yardım ediyor. Diyarbakır semtlerindeki tüm yetkin öğretmenleri bir araya getiriyoruz.
Daha hızlı öğrenmenizi sağlayan özel ders ve eğitimler
İster evinizde ister sınıfta, deneyimli bir öğretmenden öğretici bir ders alın. Notlarınızı veya performansınızı yükseltmek, aksanınızı düzeltmek, bir konunun detaylarını öğrenirken bilen birisinden yardım almak her zaman daha etkilidir.
