Tek olarak yazabildiğim gibi beraber de ilerlemekteyim. Yazmak istediğiniz konu ve yetiştirilmesi gereken zaman belirledikten sonra kısa süre içerisinde teslim edebilirim. Konu belirleme işini tek başıma üstlenmemenin yanında, anlaşma sağlanarak beraber bir konu belirlenebilir. Belirlenen zamana göre bir plan oluşturularak ne kadar zamanda biteceği kararlaştırılır.
Derslerimi soru bazlı olarak ve olabildiğince karşılıklı etkileşimlerle geçirmek en büyük amacım. Konu idrak edildikten sonra bir sonraki adıma geçmeyi ve konunun arkasından soru çözümleriyle pekiştirerek ilerleme şeklinde daha verimli olacağını düşünüyorum.
Derslerime öğrencimi tanımakla başlarım. Yeteneğinin, ilgilerinin ve zeka türünün bana gösterdiklerine ve ihtiyaçlarına göre eğitim yöntemi belirlerim. Ders saatimi 1 saat olarak söylesem de asla konuyu ve dersi yarım bırakmam. öğrencinin performansına göre belirlerim.
Dersimi konu özetli soru çözerek işlerim her seviyede ortaokul lise 1-2 öğrencisine anlatabilirim dersi öğrenciyi yormam sıkılmadan matematik ve fen bilgisi öğrenilir öğrenciyi soğutmadan daha çok derse bağlayarak anlatırım
Derslerimi soru bazlı olarak ve olabildiğince karşılıklı etkileşimlerle geçirmek en büyük amacım. Konu idrak edildikten sonra bir sonraki adıma geçmeyi ve konunun arkasından soru çözümleriyle pekiştirerek ilerleme şeklinde daha verimli olacağını düşünüyorum.
Açıköğretim Dersleri önce konular sınava yönelik mevcut müfredata uygun anlatılır sonrasında özgün sorular ve çıkmış sorularla pekiştirilir. Yeni ünitelere geçmeden mutlaka geçmiş ünite tekrarı yapılır. Derslerimiz Açıköğretim alanında İktisat, işletme ve maliye alan bilgisi derslerini kapsamaktadır.
Derslerimi her kişinin anlayabileceği yalın ve eğlenceli bir dille metaforlar kullanarak anlatırım. hızlı okuma , hafıza ve kişisel gelişim teknikleri her yaş grubuna hitap edebilecektir. 1 saat dersimiz bir önceki konunun tekrarıyla başlar ve yeni konuya bundan kopuk olmaksızın uygun bir geçişle başlanır.
Dersleri öğrencimin tercihi üzerine okulda kullanılan materyalleri veya kendi ders notlarım üzerinden işlemekteyim.Okulda verilen test,soru kitabı üzerinden uygulamalı olarak soru çözebiliriz. Ayrıca ayda bir deneme sınavları uygulayarak derslerin verimli olup olmadığını test ederim.Ek ödevler(test çözmek gibi) veririm.
Öğrencinin seviyesini belirledikten sonra onun seviyesine uygun ders metotları ile dersimi işlerim. Küçük yaştaki öğrencilerim için arada İngilizce müzik dinleyip, oyun oynarız. Karşılıklı diyalog kurmayı öğretip, kelime alıştırmaları yaparız. Eksik konular üzerinde durup daha fazla alıştırma yaparız. 1 saat boyunca keyifle ingilizce öğrenmeyi amaçlarım.
Kişinin isteğine bağlı olarak okul kitabı ve ders notları yardımıyla dersleri işliyoruz.
Okul kitabından faydalanarak veya internetten yaş sınırına göre İngilizce videolarla filmlerle dizilerle pekiştirme yapabiliriz.Farklı elime ezberleme yöntemleri kullanırız.Siz nasıl isterseniz.
Öncelikle ders için birbirimizi hazırlarım. Daha sonra işleyecegimiz konulara göz gezdiririm. Eğlenceli sohbetlerle derse gecerek sohbet halinde dersi tamamlarım ezberci sisteme tamamen karşıyım. Akıl ve mantık kullanarak dersimi işlemeyi tercih ederim .
Derslerimi öğrencilerin istek ve ihtiyaçlarına göre belirler ona göre ilerletirim. Genelde İlkokul, ortaokul, lise düzeyi ders vermeyi tercih ediyorum ancak yetişkin arkadaşlara konuşma pratiği, sınavlara hazırlık alanında yardımcı olabilirim.
Derslerimi ogrencilerime güler yüz göstererek işlerim. Dersleri eglenceli hale getirmeye çalışırım. Öğrencilerin hayatlarından örnekler bularak dersi etkin kılmaya calisirim. Böylece öğrenci yeri geldiginde kendi hayatindan örnekler bularak dersi işler.
O gün işlemeyi hedeflediğimiz konuyu birlikte önceden belirleriz. Duruma göre öğrencinin kaynaklarından ya da benim seçip yanımda getirdiğim kaynaklardan ilerleyerek konuyu kavrarız. Öğrencinin konu hakkındaki bilgi ve yeteneğini ölçerek devam ediyorum derslere.
Temel müzik teorisi kapsamında eğitimle başlayarak, klasik batı müziği metodu kullanmaktayım. Nota ağırlıkı ders ve klasik metod adı verilen batı müziği olarak bilinen metod kullanıyorum. Bunun yanında güncel müzikte isteğe bağlı olarak (popüler metod tab/akor vb.
Dersleri öğrencinin düşünmesini sağlayacak şekilde işlemeyi daha doğru buluyorum. Özellikle edebiyat konusunda birkaç cümle kurduktan sonra öğrencinin mantık yürütme yoluyla üzerine konuşmasını ve konuya kendi cümleleriyle ifade edebilecek kadar hakim olmasını sağlamayı hedeflerim. Dilbilgisi kısmında ise ezberci değil öğretici yollar izlerim.
Derslerimi interaktif bir şekilde işlerim. Konu anlatımını örneklerle desteklerim. Çeşitli materyaller ile dersi daha verimli kılarım. Gerek gördüğüm yerlerde ödevler vererek öğrencinin eksik olduğu konuları pekiştirmesini sağlarım. Öğrenciye verilen okul ödevlerinde yardımcı olurum.
Temel müzik teorisi kapsamında eğitimle başlayarak, klasik batı müziği metodu kullanmaktayım. Nota ağırlıkı ders ve klasik metod adı verilen batı müziği olarak bilinen metod kullanıyorum. Bunun yanında güncel müzikte isteğe bağlı olarak (popüler metod tab/akor vb.) gösterebilirim.
Ezber temelli olmamakla birlikte çeşitli kelime ve kodlamalar ile ders işleyişi gerçekleştirmeye çalışırım. Kelime ve geri kalanları birbiri ile bağlantılı olacak şekilde öğrenciye vermeye çalışırım.
Dersi işleme şeklim öğrencinin ihtiyacına göre değişir. Eğer öğrenci yakın zamandaki bir okul sınavı için ders alıyorsa daha kısa ve öz bilgilerle çıkabilecek püf noklari vererek işlerim. Lgs vb. sınavlar için ders alıyorsa akılda kalici olabilmesi için çağrışım yapabilecek örneklerle,sınavda uygulayabileceği stratejilerle ders işlerim.
derse girdiğimde öğrencilerin bilgilerini yoklarım hangi seviyede olduklarını belirlerim, ardından çevremizden olduğumuz konuya dair örnekler vererek şema oluşmasını sağlarım ardından soru cevap ve konu anlatımı yine çevreden örneklerle desteklerim. Pekiştireç olarak konu sonrası örnek sorularla konuyu desteklerim. Görselliğe materyale önem veririm.
derse girdiğimde öğrencilerin bilgilerini yoklarım hangi seviyede olduklarını belirlerim, ardından çevremizden olduğumuz konuya dair örnekler vererek şema oluşmasını sağlarım ardından soru cevap ve konu anlatımı yine çevreden örneklerle desteklerim. Pekiştireç olarak konu sonrası örnek sorularla konuyu desteklerim. Görselliğe materyale önem veririm.
Öncelikle planlı ve programlı, akılda en iyi kalıcı şekilde kavram haritalı, sistematik.
- Genelde küçük yaş grupları ile çalıştığımdan TPR kullanmayı tercih ederim ama eğer cambridge sınavları ise Gramar Translation Method ve gene TPR üzerinde duruyorum. - Deslerim genelde anasınıfından başlıyor ilköğretim öğrencileri ve ortaokul öğrencilerinde son buluyor. yani anasınıfı, ilkokul 1-2-3-4, ortaokul 5-6-7-8'i kapsıyor. - 8.
Türkçe derslerimin ilk saatini ölçme üzerine kurarım. Öğrenciyi tanıma adına kendi seçtiğim özel sorular üzerine kurulu küçük bir ölçme dersiyle başlarım. Bu sorular konuların genel özelliklerini yansıtan sorularıyla konuların birbirinden ayrılan ve genellikle karıştırılan noktalarına yönelik hazırlanmıştır.
Özel ders konuyu sıfırdan anlatmaya başlamak değildir. Özel ders temelde; öğrencinin iyi olduğu, yeteneğinin olduğu bir derste daha iyi olması için yapılması gereken bir etkinliktir. Maalesef ki öğrencilerimizin bir çoğu matematiğe ön yargı ile yaklaşıyorlar ve matematikten korkuyorlar.
Milli Eğitim Bakanlığının yayınladığı kılavuz doğrultusunda öğrencilerden beklenen kabiliyetleri kavratmak üzerine dersleri işliyorum.
Derslerim de ilk başta öğreticeğim kişinin Türkçe bilgilerini incelerim cümle yapıları hakkında bilgisini. Sonrasında bol bol örnek cümlelerle yapıları öğretirim ve verdiğim ev ödevleriyle kelime bilgisini arttırmayı amaçlarım. Hepsi birbirini tamamlayınca İngilizce iyi seviyeye gelmiş olur ve pratiğini yaparız bol bol.
(Düz ve sıkıcı anlatıma karşıyım) İlk önce tabiki öğrencinin bilgisini ölçerim sonra konu anlatımı yaparım ve beraber sorular çözeriz. Anlamadığı konuların daha çok üstünde durarım ve daha çok soru çözeriz. Sınava hazırlık yaptığımız zaman sadece sorular çözeriz. En Önemlisi öğrenciyi sıkmadan ve yüksek enerji ile ders işlerim.
Binlerce öğretmen sizi bekliyor.
Denizli semtlerindeki özel dersleri bul.
Yeni bir dil mi öğrenmek istiyorsunuz? Okul derslerinizde veya sınavlara hazırlanırken yardıma mı ihtiyacınız var (ders tekrarı, konu anlatımı, sınava hazırlık, ödevlere yardım)? Hep bir müzik aleti mi çalmayı mı hayal ederdiniz? şu ana kadar oynayacak hiç vaktinizin olmadığı bir spor mu var?
Superprof ihtiyacınıza uygun öğretmeni bulmanıza yardım ediyor. Denizli semtlerindeki tüm yetkin öğretmenleri bir araya getiriyoruz.
Daha hızlı öğrenmenizi sağlayan özel ders ve eğitimler
İster evinizde ister sınıfta, deneyimli bir öğretmenden öğretici bir ders alın. Notlarınızı veya performansınızı yükseltmek, aksanınızı düzeltmek, bir konunun detaylarını öğrenirken bilen birisinden yardım almak her zaman daha etkilidir.
