En önemli unsurun neredeyse tamamen kurallı ve tutarlı olan dil sisteminin öğrenci tarafından anlaşılması olduğunu düşünüyorum. Öğretmenlerimizin çoğu sistemi anlamak yerine yer yer ezberleyerek ilerlediğinden inşa etmeye çalıştıkları dil anlayışı öğrencilere de maalesef aktarılamıyor.
Derslerimi yazma yoluyla öğretirim . Daha akılda kalıcı olduğuna inanırım. Öğrencilerle sohbet havasında onları sıkmadan , oyunlar oynayarak ders işlerim. Öğretmekten ziyade ona dersi sevdirmeye çalışırım. Sevdikten sonra öğrenmesi kolay olur genellikle. Ödevleri de yine oyun tarzında veririm. Pratikler üzerine yoğunlaşırım.
Derslerimi öncelikle öğrencimizi bunaltmadan eğlenceli oyunlu bir şekilde işlerim. Amaç hafızada kalması için yapacağımız ufak kodlamalı hatırlatmalarla derse daha iyi odaklanmasını sağlarım. İlkokul ve ortaokul için en önemli ders aktivitesi oyunlarla öğrenmek olduğundan onların da seveceği şekilde oyunlarla yeni bir dili keşfetmelerini sağlarım.
Derslerimi özellikle kelime bilgisi ve o kelimeleri rahat ve akıcı bir şekilde günlük konuşmalarımızda kullanabileceğimiz şekilde işlerim. Önceliğim insanların yabancı dili kullanmaktan çekinmemesi ve kendilerini rahat bir şekilde ifade edebilmeleridir. Son olarak da dil bilgisi ile konuşmayı kusursuzlaştırmayı hedeflerim.
Öncelikle ders vereceğim öğrencinin seviyesini belirlemek isterim çünkü sözcüklerimi konuşma biçimimi ona göre ayarlamam gerekir. Sonrasında neyi eksik ise ona göre beraber bir plan oluştururuz. Derslerin eğlenceli olmasını isterim.
Derslerimde modern öğretim yol ve yöntemlerini ve teknoloji kullanımına önem veririm. Öğrencimin ihtiyaç duyduğu İngilizce seviyesine ve türüne göre (İş İngilizcesi, Genel İngilizce, Sınav İngilizcesi) planlama yaparak adım adım ilerleriz. Sıkmadan, eğlendirerek, dinlendirerek ve düşündürerek, bol örnek ve pratik ile pekiştirmeler yaparım.
Öğrenci odaklı olarak etkileşim seviyesi yüksek bir şekilde derslerimi yapıyorum. Çocuk ile rock/paper/scissors oynayarak, genç ile kavramlar dünyasını keşfederek, ve yetişkin ile de İngilizceye çok çeşitli perspektiflerden bakarak esnek ve keyifli bir şekilde sahip olduğum bilgi ve deneyimlerimi paylaşıyorum.
İlk derse öğrencinin ingilizce seviyesi ve öğrenme çeşidini belirlemeyle başlarım. Akabinde bunu uygun bir plan oluşturur ve öğrencinin en iyi öğrenebileceğini düşündüğüm metodu uygularım. Bu kimi için görsel kimi için işitsel ögelerle kimi içinse aktivitelerle sağlanır.
Derslerimi işlerken görsel ve işitsel ögelere çok önem veririm. Özellikşe öğrencimle İngilizce konuşarak onun önyargılarını kırıp korkularını yenmesine yardımcı olmak ilk hedefimdir. Dersler ilerledikçe ana dili ingilizce olan, her yaştan insanlarla ve öğretmenlerle görüntülü konuşmasını sağlayarak daha fazla aksan işiterek dile aşina olmasını sağlarım.
Derslerimi kendi öğrendiğim şekilde; Eğlenceli ve Sosyal işlerim. Öğrencilerime özgüven aşılarken kalıcı ve günümüze en uygun İngilizce’yi öğretirim.
Sıfırdan başlayıp öğrencinin edinmesi gereken 4 yetenek ( listening, writing, reading, speaking) ve gramer bilgisini öğretmeyi amaçlıyorum. Öğrencinin durumu ve dersin ilerleyişine göre okuma yazma dinleme gibi ödevler vererek öğrencinin ders dışında da gelişimini sağlıyorum.
Dersleri daha çok öğrencinin ihtiyacına göre planlıyorum. İlkokul ve ortaokul öğrencileri için daha çok grammer ve listening bazlı derslere yöneliyorken, lise ve üniversite öğrencileri için bütün alanları işlemeye çalışıyorum. Bunun için de haftada 2 gün en az ikişer saat ders alınmasını öneriyorum. İlk derste grammer ve writing çalışırken haftanın 2.
Öncelikle derse öğrencinin seviyesini görerek başlarım konuşma şekli ve bildiği grammer bilgilerini öğrenerek başlarım. derslerimde öğrencinin istediğine bağlı olarak ingilizce veya türkçe anlatırım . Elimde grammer yazma okuma ve aktivite olarak birçok kaynağa sahibim .
Etkili İletişim Teknikleri, Yaratıcı Yazarlık ve Hızlı Okuma Eğitmeni de olduğumdan, ders esnasında öğrencilerimle karşılıklı iletişim halinde olmayı tercih ediyorum. Öğrenci koçluğu yaparak hem ders için hem de eğer bir sınava hazırlanıyorlarsa o sınav için tam motivasyona sahip olmalarını sağlıyorum.
Derslerimi nasıl işleyeceğim konusunda ilk olarak seviye ölçerek karar veriyorum. Elde edilen seviyeye görede eğitim çizelgesi oluşturmayı planlıyorum. Öğrencinin isteğine ve verdiği çalışma başarısına ve gayretine göre programı her ay güncellemeyi düşünüyorum. Eğer öğrencinin hedefi varsa o hedefe yönelik çizelgede oluşturulabilir.
Ders verdiğim birey yaşça küçükse, ciddi olmak yerine, öncelikle onun ilgi alanlarını keşfedip öğrenimini bu ilgi alanları üzerinde yoğunlaştırırım ki, hem dersten hem de dilden soğumasın.
- Genelde küçük yaş grupları ile çalıştığımdan TPR kullanmayı tercih ederim ama eğer cambridge sınavları ise Gramar Translation Method ve gene TPR üzerinde duruyorum. - Deslerim genelde anasınıfından başlıyor ilköğretim öğrencileri ve ortaokul öğrencilerinde son buluyor. yani anasınıfı, ilkokul 1-2-3-4, ortaokul 5-6-7-8'i kapsıyor. - 8.
Yabanci dili ogrenmek kaliplara bagli olarak degil, pratik ile ogrenilir inancindayim. Ayrica derslerimi ogrencinin gereksinimine gore planlarim. Derslerim yabanci dili rahat konusmak isteyen ilkokul, ortaokul, lise, universite ogrencileri ve yetiskinlere yardimci olacaktir.
Eğlenceli oyunlar, hafıza teknikleri ile kelime öğretimi. Öğrenci yaşına göre eşitli materyallerden yararlanma. Yazma ,konuşma ,dinleme , gramer becerileri için teknikler.
Yaklaşık 3 yıldır kişiye özel veya grup çalışması halinde ingilizce dersleri veriyorum, öğrenmesi zor gibi görünen ama zor olmadığı kısa sürede sizlerinde anlayacağı yeni bir dil öğrenmek isterseniz doğru yerdesiniz. Derslerimizi ofisimde veya evinizde ( gerekli teknoloji var olduğu durumda ) işleyebiliriz.
öğrencinin eksik olduğu veya öğrenmek isteği konuyu öğrenci ile konuşarak tespit ederim,daha sonra vereceğim örnekler üzerinden kendim de öğrencinin eksiğini tam olarak tespit ederim.
Derslerimi belirli bir planda işlerim. Günlük, haftalık, aylık programlarla derslerimi ayarlarım. Sadece kitap üzerinden değil, aynı zamanda müzikle, görsel, işitsel olarak öğrencilerimle pratik yaparak İngilizceyi öğretmeyi ve sevdirmeyi amaçlarım. Derslerim her yaştan öğrenciyi, çocuğu, yetişkini kapsar. Her yaş grubuna özel program hazırlarım.
Derslerimde her zaman öğrenci motivasyonunu ön planda tutarım. Her ders sonrasında öğrenciye sorduğum sorular ile ders verimliliğini test eder eksikleri ve yanlışları en düşük seviyede tutmaya çalışırım. Kesinlikle ödev, kişisel çalışma yada benzeri öğrencide zorunluluk hissettirecek yaptırımlarda bulunmam.
Öncellikle başlamadan once program yapıyoruz. Temellerden basliyoruz . sonra her hafta bir quiz yapıyoruz. Sonra ödev veriyoruz . VE dizi ve film öneriyoruz. Ve bazen sunum yapılacak. Bazen rahatlamak için disarida mesela kafede gidiyoruz ve konuşmak praktıgı yapıyoruz sadece no turkish sadece alıştırmak için.
dersleri interaktif bir şekilde işlemeye özen gösteriyorum, özellikle konuşmaktan çekinen insanlara yardımcı olabilirim. İngilizceyi küçük çocuklara sevdirmek için pek çok yolum var. Birden fazla kişiyle çalışabilir hepsiyle aynı anda aynı derecede ilgilenebilirim. Derslerin dışında uğraştıracak ödevler vermem eğlenceli ve akılda kalıcı yolları tercih ederim.
Öğrencilerim 7 ila 15 yaş arasındadır ve yaşlarına göre hem gramer hem de pratik İngilizce eğitimi vermekteyim. Özellikle elimde bulunan eğitim CD, materyal, kitap ve malzemeler ile hem oyunlarla hem de konuşarak pratik yaparak eğitim veriyorum. 5 yaş ile 15 yaş arası her seviyeye eğlenceli ders veriyorum. Yetişkin ve iş amaçlı da İngilizce dersi vermekteyim.
Öğrenciyle göz teması kurmak, hareket halinde olmak, ses tonunu iyi kullanmak, en önemlisi öğrenciyi tanımak, rahat hissettirmek, saygı duymak ve espirili bir dille öğrenciye sıkılmayacağı şekilde ders vermek en önce hedefim. Öğrenciye derse başlamadan önce neden bahsedeceğimizi söylemeliyiz. Öğrenci konuyu bilmeden derse başlamamalı.
Hertürlü seviyeye ve yaş grubuna yönelik bire bir ya da grup dersleri vermekteyim, temel prensip öğrenmeyi öğrenmek yolundan çıkarak öğrencinin istek ve arzularına yönelik çalışmaktır, kısa sürede dili kavrama ve uygulama taktikleri ile ingilizce konuşabilme ve pratiklerle de destekleme çalışmaları yapmaktayım.
İngilizce üzerinde canlı durulması gereken bir dildir bunun için interaktif bir eğitim taraftarıyım.
İngilizce öğretiminde benim için öncelikli olan kursiyerin yabancı dile ne için öğrenmek istediği, nerede ve nasıl kullanacağıdır. YDS sınavına girip belirli puan alma hedefi olan bir kursiyer ile bir yurtdışı gezisine katılacak olan bir kursiyerin ihtiyaçlarının çok farklı olduğu aşikardır. Ders tekniğini ve işleme şeklini öncelikli olarak buna göre belirlerim.
Öğretmenleriminizin yetkinliklerinden emin olmak için,
eski öğrencilerimizin yorumlarını alıyoruz.
Bu yorumlar özgündür ve Superprof garantisi altındadır.
Harika! Kesinlikle tavsiye ediyorum. Açık söyleyeyim oğlum adına konuştum kendisiyle. Çok memnun kaldık. İngilizceden nefret eden oğlum şu an daha bir hevesli. Çok teşekkür ederiz. Ders almalarımız devam edecek :)
Harika! Onun sayesinde şu an akıcı bir şekilde İngilizce konuşabiliyorum. İlk ders almaya başladığım zaman bir cümle dahi kuramıyordum, aksanım çok kötüydü, konuşurken utanıyordum. Sabırla benimle konuştu ve bana büyük bir özgüven...
Harika! Hammad ,çocuklarımla oyun oynayarak onlara İngilizce öğretiyor. Bu konuda çok başarılı.2,5 yaşındaki Oğlum onunla oynarken farkında olmadan İngilizce karşılık veriyor .. bir de isim takmış Komik abi diyor ona :)) eğlenmesi ve...
Binlerce öğretmen size ingilizce konuşma becerileri öğretebilir,
Yakınınızda size uygun özel dersleri bulun.
