ODTÜ Doktora Mezunu Akademisyen (16 yıl deneyim) * Genel İngilizce Seviye Dersleri (Okuma, Dinleme, Konuşma, Yazma) Grup derslere özel fiyat (Maks 4 kişi)

Eren hakkında daha fazla bilgi edin

• Bu dili doğdunuz ve yaşadığınız yerden dolayı mı biliyorsunuz yoksa bir öğretmeniniz size öğrenme isteği mi verdi?

  İngilizceyi doğduğum yerden dolayı değil, tamamen kendi ilgim ve hevesimle öğrendim. Öğrencilik yıllarımda İngilizceye olan ilgim çok yüksekti ve bu dili öğrenme isteğim beni motive eden en büyük güç oldu. Yabancı dil öğrenmenin kapılar açan ve dünyayı keşfetmemi sağlayan bir araç olduğunu fark ettim. Bu tutkumu başkalarıyla paylaşmak ve onların da aynı şekilde dil öğrenme serüvenine katılmalarını sağlamak için öğretmenlik yapmaya karar verdim. Öğretmenlerimden aldığım destek ve ilham da bu yolda beni cesaretlendirdi. Bu sayede hem dil bilgimi geliştirdim hem de bu bilgiyi başkalarına aktarma yeteneğimi kazandım.

• Sizce bu dilin kültürünü temsil eden yaşan veya geçmişteki, hayali veya gerçek kişi kim?

  Bence İngilizce dilinin kültürünü en iyi temsil eden kişi William Shakespeare'dir. Shakespeare, eserleriyle sadece İngiliz edebiyatını değil, dünya edebiyatını da derinden etkilemiş bir yazardır. Onun eserleri, İngilizce dilinin zenginliğini, esnekliğini ve ifade gücünü en iyi şekilde yansıtır. Shakespeare'in yazıları, dilin sanatsal ve edebi potansiyelini keşfetmek için harika bir kaynaktır. Ayrıca, onun eserlerinde evrensel temalar ve insani duygular yer aldığından, dil öğrenenler için hem dil becerilerini hem de kültürel anlayışlarını geliştirmeleri açısından büyük bir fırsat sunar. Shakespeare'in eserleri, İngilizcenin sadece bir iletişim aracı değil, aynı zamanda bir sanat formu olduğunu da gösterir.

• Bu kişinin özellikle sevdiğiniz bir deyişi, sözcüğü, geleneği veya tipik bir davranışı var mı?

  William Shakespeare'den özellikle sevdiğim bir deyiş, onun "To be, or not to be, that is the question" sözüdür. Hamlet'ten alınan bu ünlü alıntı, insan varoluşunun ve bilinçli düşüncenin derinliklerine inen, evrensel bir sorgulamayı ifade eder. Bu söz, dilin ne kadar güçlü ve düşündürücü olabileceğini gösterir. Ayrıca, Shakespeare'in eserlerindeki mizah anlayışı ve kelime oyunları da benim için çok özel. Onun yazılarında karşılaşılan nükteli ve zekice kurgulanmış diyaloglar, dilin ne kadar esnek ve yaratıcı olabileceğini gözler önüne serer. Shakespeare'in bu yönü, İngilizceyi öğretirken öğrencilerime de ilham kaynağı oluyor. Çünkü dili sadece öğrenmek değil, aynı zamanda ondan keyif almak gerektiğini düşünüyorum.

• Akademik, mesleki veya kişisel anlamda bu dili öğrenmek neden önemli?

  İngilizce öğrenmek, hem akademik hem mesleki hem de kişisel anlamda büyük önem taşır. Akademik açıdan bakıldığında, İngilizce dünya genelinde bilim, teknoloji ve araştırma dili olarak kabul edilmektedir. Uluslararası akademik makalelerin ve kaynakların büyük bir kısmı İngilizce olarak yayınlanmaktadır, bu da bilgiye erişimi ve akademik başarıyı artırır.
  
  Mesleki anlamda, İngilizce küresel iş dünyasının ortak dilidir. Çok uluslu şirketler ve uluslararası ticaret, İngilizce iletişimi zorunlu kılar. İyi derecede İngilizce bilmek, kariyer olanaklarını genişletir, uluslararası projelerde yer almayı ve kariyer basamaklarını hızla tırmanmayı sağlar. İş görüşmelerinde, konferanslarda ve toplantılarda İngilizce yetkinliği, profesyonel yetkinliği de beraberinde getirir.
  
  Kişisel anlamda ise, İngilizce bilmek dünyayı daha geniş bir perspektiften görmeyi sağlar. Seyahat ederken, farklı kültürleri keşfederken veya uluslararası arkadaşlıklar kurarken İngilizce, insanlara kendilerini ifade etme ve anlamlı ilişkiler kurma imkanı verir. Ayrıca, İngilizce bilmek, dünya çapında popüler olan kitaplar, filmler, müzikler ve diğer medya içeriklerine erişimi kolaylaştırır, bu da kültürel zenginliği artırır.
  
  Sonuç olarak, İngilizce öğrenmek, bireyin hayatını birçok yönden zenginleştirir ve ona sayısız fırsat sunar. Bu yüzden İngilizce öğretmek ve öğrenmek benim için büyük bir tutku.

• Bu dilin en belirgin zorluğu ve öğrenilmesini kolaylaştıracak yönü nedir?

  İngilizce öğrenmenin en belirgin zorluğu, dilin karmaşık ve istisnalarla dolu gramer yapısı olabilir. Özellikle düzensiz fiiller, zaman kipleri ve sözcüklerin telaffuz farklılıkları, öğrenciler için zorlu olabilir. Ayrıca, İngilizce'de birçok kelimenin birden fazla anlamı vardır ve bu anlamlar bağlama göre değişebilir. Bu da dil öğrenenler için kafa karıştırıcı olabilir.
  
  Öte yandan, İngilizce öğrenmeyi kolaylaştıran birçok yön de bulunmaktadır. İlk olarak, İngilizce dünya genelinde en çok konuşulan dillerden biridir ve birçok ülkede ikinci dil olarak öğretilir. Bu nedenle, İngilizce pratiği yapabileceğiniz ve dil yeteneklerinizi geliştirebileceğiniz birçok kaynak ve fırsat mevcuttur. Filmler, diziler, müzikler, kitaplar ve online kaynaklar sayesinde İngilizceye maruz kalmak oldukça kolaydır.
  
  Ayrıca, İngilizce'nin dil bilgisi kuralları, diğer bazı dillere kıyasla daha yapılandırılmış ve sistematiktir. Dilin temel kurallarını öğrendikten sonra, öğrenciler genellikle hızla ilerleme kaydedebilirler. İngilizce'nin geniş bir kelime hazinesi olması, dil öğrenenlere kendilerini ifade etmek için çeşitli yollar sunar.
  
  Son olarak, İngilizce öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için modern öğretim yöntemleri ve teknolojik araçlar da mevcuttur. Oyun tabanlı öğrenme, etkileşimli uygulamalar ve online dersler gibi kaynaklar, öğrenme sürecini daha ilgi çekici ve motive edici kılar.
  
  Bu sebeplerle, İngilizce öğrenmek zorluklarla dolu olabilir, ancak doğru kaynaklar ve yöntemlerle bu zorlukların üstesinden gelmek mümkündür. Öğrencilerime her zaman dil öğrenme sürecinde sabırlı ve kararlı olmalarını tavsiye ederim.

• Alanınız veya eğitiminizle ilgili bize anlatmak isteyeceğiniz bir anınız?

  Lise yıllarımda, İngilizce öğrenmemde büyük bir rol oynayan Sabite hocam vardı. O zamanlar vasat bir öğrenci olmama rağmen, hocam benimle özel olarak ilgilenir ve İngilizce öğrenmem için çok çaba harcardı.
  
  Lisede İngilizce hazırlık sınıfının bitiminde, Sabite hocamız bizden bir "prep show" düzenlememizi istemişti. Bu gösteride çeşitli skeçler oynayacaktık. Skeçlerden biri de "Mumyanın Dönüşü" adlı bir oyundu. Hepimiz İngilizce konuşuyor olmamıza rağmen, utangaçlık yüzünden İngilizce konuşmadan rol almak istiyorduk. Bu yüzden herkes mumya rolünü oynamak için gönüllü oldu çünkü mumyanın hiç konuşması yoktu.
  
  Sabite hocamız, bu durumu eğlenceli bir hale getirerek, kimin mumya rolünü alacağına karar vermek için bir İngilizce testi yapmaya karar verdi. Testin sonunda, en iyi İngilizce konuşan kişi mumya rolünü kazanacaktı. İlginç bir şekilde, testi kazanan kişi ben oldum ve "mumya" olarak ödüllendirildim.
  
  Bu anı, benim için unutulmaz bir deneyimdi. İngilizceyi daha iyi konuşmanın ödülü olarak sessiz bir rol almak belki komikti ama aslında bu, Sabite hocamızın bizlere eğlenceli ve motive edici bir şekilde dil öğrenmenin önemini öğretmesinin bir yoluydu. Bu anı, İngilizceye olan ilgimi artırdı ve dil öğrenme yolculuğumda bana ilham verdi.
  
  Öğrencilerime bu hikayeyi anlatırken, dil öğrenmenin sadece derslerde değil, aynı zamanda eğlenceli aktiviteler ve yaratıcı yöntemlerle de pekiştirilebileceğini vurguluyorum. İngilizceyi öğrenirken cesur olmanın ve fırsatları değerlendirmemizin önemini bu anıyla birlikte paylaşmayı seviyorum.

• Seyahat anılarınızı anlatarak sizi biraz daha tanımamıza yardımcı olun.

  Seyahat etmek, benim için hem dil öğrenme sürecimde hem de kişisel gelişimimde büyük bir rol oynadı. Özellikle Erasmus öğrencisi olarak Çek Cumhuriyeti'nde geçirdiğim zamanlar, benim için unutulmazdı. Prag'ın tarihi ve kültürel zenginliklerini keşfetmek, yeni arkadaşlar edinmek ve farklı bir kültürde yaşamak, dil becerilerimi geliştirmeme büyük katkı sağladı.
  
  Üniversite Dış İlişkiler biriminde görevli olmam nedeniyle, düzenli olarak yurtdışı seyahatlerinde bulunuyorum. Bu seyahatler, farklı ülkelerde insanlarla iletişim kurma ve uluslararası işbirliklerini yönetme fırsatı sunuyor. Özellikle dilin gerçek hayatta nasıl kullanıldığını görmek ve farklı kültürel bağlamlarda dil becerilerimi güçlendirmek benim için çok değerli bir deneyim oldu.
  
  Bu seyahatlerin benim için en önemli yanlarından biri, dil öğrenmenin sadece ders kitaplarından öğrenilen kurallarla sınırlı olmadığını fark etmem oldu. Gerçek hayatta karşılaştığım iletişim zorlukları ve çözümleri, dil becerilerimi geliştirmemde büyük bir rol oynadı. Ayrıca, farklı ülkelerdeki insanlarla etkileşimde bulunmak, kültürel anlayışımı derinleştirmeme ve dünya görüşümü genişletmeme yardımcı oldu.
  
  Öğrencilerime, dil öğrenme sürecinde seyahat etmenin ve farklı kültürleri keşfetmenin önemini ve bu deneyimlerin dil becerilerini nasıl güçlendirebileceğini aktarmak benim için çok değerlidir. Onlara, yeni yerler ve insanlarla etkileşime geçerek dil becerilerini pratiğe dökme fırsatı bulmalarını ve bu deneyimlerden en iyi şekilde faydalanmalarını tavsiye ediyorum.

• Kendinizi birçok dilde ifade edebilme kapasiteniz yanında izi Superöğretmen yapan şey nedir?

  Kendimi birçok dilde ifade edebilme kapasitemin yanında beni "Superöğretmen" yapan şey, öğrencilerimle kurduğum güçlü bağ ve onların bireysel ihtiyaçlarına duyduğum özenli yaklaşımım olmuştur. Her öğrencinin benzersiz olduğunu ve farklı öğrenme hızları, tarzları ve ihtiyaçları olduğunu kabul ediyorum. Bu nedenle, derslerimi öğrencilerimin bireysel gereksinimlerine göre özelleştiriyorum ve onların başarıları için kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi sağlamaya çalışıyorum.
  
  Ayrıca, öğrencilerime sadece dil bilgisi ve kelime dağarcığı kazandırmakla kalmıyor, aynı zamanda İngilizceyi gerçek hayatta nasıl kullanabileceklerini öğretmeye önem veriyorum. Derste pratik yapma fırsatları sunarak, dilin günlük yaşamda nasıl uygulandığını anlamalarına yardımcı oluyorum. Öğrencilerimin konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini dengeli bir şekilde geliştirmeleri için çaba sarf ediyorum.
  
  Bunun yanı sıra, derslerimi eğlenceli ve etkileşimli hale getirerek öğrencilerimin motivasyonunu artırmaya çalışıyorum. Öğrencilerime dil öğrenmeyi sadece bir zorunluluk değil, aynı zamanda keyifli bir süreç olarak görmelerini sağlamak için çeşitli oyunlar, etkinlikler ve ilgi çekici materyaller kullanıyorum. Böylece, öğrenme sürecini olumlu bir deneyim haline getiriyor ve öğrencilerimin kendilerine olan güvenlerini artırmalarına yardımcı oluyorum.
  
  Sonuç olarak, dil öğretmeni olarak beni "Superöğretmen" yapan şey, öğrencilerime karşı duyduğum saygı, onların bireysel gelişimlerine verdiğim önem ve onları dil becerilerini geliştirmeye teşvik etme tutkum ve kararlılığımdır.