Learn English with a Certified Teacher & Erasmus+ Background and 2 years of experience

Eda hanım ile birlikte Erasmus+ stajımızı Polonya’nın Varşova şehrinde “International Trilingual School of Warsaw” adlı okulda beraber yaptık. Bu okul Varşova’nın yerel okullarının yanı sıra Varşova’nın tek uluslararası kapasitede okulu. Burada okul öncesi “3-4-5” yaşlar ile stajımızı beraber yaptık. Okulun prensipleri gereği, sadece alanımız olan İngilizce eğitiminin yanı sıra okulda verilen İspanyolca ve Fransızca derslerine de stajyer öğretmen girdik. Bu hem dil eğitimindeki çeşitlilikten yararlanarak hem de farklı öğretmenlerden farklı eğitim teknikleri görerek dil eğitimi alanında vizyonumuzu daha da genişletmek ve dil eğitiminin imkanlarından en iyi şekilde yararlanmak için okul tarafından oluşturulmuş bir programdı. Bu da bir dil öğretmeninin kendi dil dalının yanı sıra, farklı dillerin de nasıl öğretildiğini görmek ve anlamak için çok güzel bir fırsattı. Sınıflarda bir ana öğretmen, bir yardımcı öğretmen ve stajyer olarak bizler bulunduğumuz için böyle kaliteli bir okulun öğretmenlerinin nasıl ders işlediği, pedagojik anlamda okulun sağladığı imkanları ve yöntemleri yerinde gördük ve uyguladık. Okulun kendi öğretmenleriyle beraber biz de bazen hem onların yükünü azalttık hem de öğretmenlerin uygun gördüğü noktalarda biz de birer öğretmen gibi görev aldık. Okul sadece dil eğitiminden ziyade, çalışan ailelerin çocuklarını hem eğitimleri için hem de ailelerin işten çıkış saatlerine kadar çocukların yemeklerinin yedirilmesinden, onlara göz kulak olunmasını gözeten bir okuldu. Yani sadece eğitim anlamında değil, aynı zamanda pedagojik anlamda okul öncesi yaştaki çocukların istekleri ve ihtiyaçları doğrultusunda onların aileleri olmadığı zamanlarda da idarelerini üstlenme anlamında tam bir çocuk psikolojisi üzerine de uygulama yapmamızı sağladı. Okul öncesi yaştaki çocukların isteksizlik, ağlama gibi durumlarına da nasıl müdahale edilmesi gerektiğini gördük. Aynı zamanda akran olan çocukların sınıfta birbirleri ile olan iletişimleri, anlaşmaları üzerine de analizler yaptık çünkü çocuklar daha okul öncesi yaşlardan ileride bir ferdi olacakları toplumun birbirleri ile beraber bolca vakit geçirerek küçük bir örneğini ve alıştırmasını görüyorlardı. Biz de bu konuda onlara yardımcı olduk. Örneğin, çevreleri ile yaşadıkları anlaşmazlıklar için onlara defalarca kez aynı şeyi tekrarlasalar da biz onlara sabırlı bir şekilde telkinlerde bulunup, tepkisel yolu tercih etmek yerine yapıcı bir şekilde onlarla konuştuk ve anlayamadıkları, kavrayamadıkları olgular ve konular için de gerek oyunlar, gerek görsel ve işitsel desteklemerle onların anlayacağı şekilde aktardık. Gözlemlerimde doğrultusunda, Eda hanım bu süreçte gayet başarılı idi ve okul tarafından da takdir aldı.