İTÜ Uzay Mühendisliği Öğrencisinden; Lise düzeyi Fizik ve Matematik dersi, sınava yönelik çalışmalar

Bedirhan hakkında daha fazla bilgi edin

• Ne zamandan beri ders verdiğiniz alanla ve özel ders ile ilgileniyorsunuz?

  Liseden mezun olduğumdan beri, yaklaşık 5 yıldır fizik ve matematik ağırlıklı olmak üzere ortaokul ve lise düzeyinde dersler veriyorum. Uzay Mühendisliği öğrencisi olduğum için bu alanlar zaten günlük hayatımın bir parçası. Bilgiyi paylaşmayı ve bir konuyu bir başkasına anlatmayı her zaman sevdiğim için bu sürece başlamam benim için çok doğal bir geçiş oldu.

• Ders verdiğiniz alanla, ders vermekten keyif aldığınız konularla ilgili bize daha fazla bilgi verin (bir de ders vermekten hoşlanmadığınız konular)!

  Kendi eğitim gördüğüm disiplinlerle anlattığım derslerin benzer temellere dayanması benim için de öğretici oluyor. Aslında mantığını kavradığım her konuyu anlatmaktan keyif alıyorum; özellikle mekanik ve analitik konuların günlük hayattaki karşılığını göstermeyi seviyorum. Pek hoşlanmadığım kısımlar ise, lise dönemimde benim de öğrenirken zorlandığım, mantığına inilemeyen tamamen ezber temelli konular.

• Neyden ilham aldığınızı anlatın, sizi etkileyen bir öğretmen veya şarkı bile olabilir!

  Çocukluğumdan beri hayatımın her aşamasında çok fazla öğretmen figürü vardı. Babam, abim, ablam ve amcalarımın öğretmen olması, bu işe karşı her zaman bir sempati duymamı ve öğretme sorumluluğuna aşina olmamı sağladı.

• Size göre alanınızda iyi bir uzman olmak için gerekli yetkinlikler nelerdir?

  Fizik ve matematik gibi temel bilimlerde "uzmanım" demek büyük bir iddia olur; ben kendimi daha çok bir rehber olarak görüyorum. Bence bu alanda iyi olmanın anahtarı, karmaşık görünen doğa yasalarını sadeleştirip mantığını kavrayabilmek. Öğrencilerime de sadece soru çözmeyi değil, bu temel bilimlerin doğasını anlayabilme yetisini kazandırmaya çalışıyorum.

• Alanınız veya eğitiminizle ilgili anlatacağınız bir anınız?

  İTÜ'de çok yoğun bir eğitim sürecinden geçiyoruz. Bir keresinde bir projede günlerce çözemediğimiz bir problemin, aslında lise fiziğinde gördüğümüz çok temel bir kuralın yanlış uygulanmasından kaynaklandığını fark etmiştik. O gün temelin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha anladım ve öğrencilerime de her zaman önce 'nedenini' anlatmaya odaklandım.

• Herkes gibi siz de okulda bazı zorluklarla karşılaşmışsınızdır, bize anlatabilirsiniz...

  Lise sınavlarına hazırlandığım dönemdeki stres neyse, şu an üniversitede vize ve final haftalarımda çektiğim zorluk da benzer bir his. Ancak her zorluğun geçici olduğu bilinciyle hareket ediyorum. Doğru planlama yapıp, disiplinli bir şekilde üzerine gittiğimde en karmaşık derslerin bile üstesinden gelinebileceğini öğrendim.

• Bize hobilerinizi veya sevdiğiniz aktiviteleri anlatarak sizi daha iyi tanımamıza yardımcı olun (belki de bir gün bu hobileri Superprof'ta ders vererek paylaşırsınız).

  Sporla yakından ilgiliyim, özellikle güç sporları ile ilgilenmeyi seviyorum. Hobilerim arasında deri işçiliği ile cüzdan üretmek var; el işi ürünlerle uğraşmayı seviyorum. Vaktimin geriye kalan büyük bir kısmında da ailemle vakit geçiriyorum.

• Sizi Superöğretmen yapan şey nedir (sorulara verdiğiniz tüm cevaplar dışında :-P)?

  Aslında bunun cevabını öğrencilerim verebilir. Ben de hala bir öğrenciyim ve sınav stresini, bir konunun neden kafa karıştırıcı olabileceğini çok iyi biliyorum. Öğrencilerimle otoriter bir hocadan ziyade, bir arkadaş veya abi gibi yakın bir iletişim kurmaya çalışıyorum. Bu doğal ortam, onların soru sormaktan çekinmemesini ve derslerin daha verimli geçmesini sağlıyor.