8 yıllık tecrübe ve KPSS 118.sinden online ortaokul matematik özel ders

Gülnihal hakkında daha fazla bilgi edin

• Ne zamandan beri ders verdiğiniz alanla ve özel ders ile ilgileniyorsunuz?

  Matematik öğretmenliği mesleğini tercih ettiğim ilk andan beri bu alana olan ilgim her geçen gün kat kat artıyor. Üniversiteye ilk başladığım günden beri özel ders veriyorum. Pek çok özel kurumda çalıştım. Mesleğime olan hevesim her geçen gün artıyor. Öğrencilerime matematiği keşfettirmenin verdiği heyecan her geçen gün katlanıyor. Bu duyguyu tattığımdan beri tüm öğrencilerime sabırla yaklaşıyorum. Çünkü biliyorum ki başarısız öğrenci yoktur. Temeli sağlam olmayan öğrenci vardır. Düzenli çalışma ile öğrencilerin temelini sağlamlaştırdıktan sonra başarıdan başka bir sonuç elde etmiyoruz.

• Ders verdiğiniz alanla, ders vermekten keyif aldığınız konularla ilgili bize daha fazla bilgi verin (bir de ders vermekten hoşlanmadığınız konular)!

  Ders verirken en keyif aldığım konulardan birisi çokgenler konusudur. Genel anlamda da geometri konularıdır. Öğrencilerin kural adı altında tek tek ezberlediği şeyleri öğrencilere kanıtladığıma veya onlara keşfettirdiğimde onların artık ezberlemeye ihtiyaç duymadıklarını anladıkları an benim için paha biçilemez. Anlatmayı en az sevdiğim konular ise cebirsel ifadeler. Konu başlığı itibariyle kavram olarak yabancı görünüyor ve önyargı oluşturuyor. Öğrencilerin gözünü korkuttuğu için sevmiyorum diyebilirim. Am biz öğrencilerimle bu konudaki ön yargılarımızı da adım adım aşıyoruz.

• Neyden ilham aldığınızı anlatın, sizi etkileyen bir öğretmen veya şarkı bile olabilir!

  Açıkçası benim ilham almamı sağlayan şey şimdiye kadar karşılaştığım öğretmenlerimin bana veya arkadaşlarıma karşı negatif davranışlarıdır. Pek çok öğretmenimden pek çok şey öğrendim fakat çoğu öğretmenimden bir öğrenciye nasıl davranılmaması gerektiğini öğrendim. Sadece tek bir öğretmenimin davranışlarından ve anlatımından etkileniyordum. O öğretmenim de bana hep cesaret veren, içimdeki sorgulama isteğini kamçılayan matematik öğretmenimdi. Yani ben öğrenciye nasıl davranılmaması gerektiğini ve nasıl davranılması gerektiğini kendim yaşayarak öğrendim. Bu öğrendiklerimi, benim için ideal öğretmeni sadece ben oluşturabilirdim. Zamanla öğrendim ki ideal öğretmen için kriterler asla sabit değil, sürekli güncelleme alıyor. Ben de ideale ulaşmak için kendimi sürekli geliştirmeye çalışıyorum.

• Size göre alanınızda iyi bir uzman olmak için gerekli yetkinlikler nelerdir?

  Matematik eğitiminin en temel ögesni şimdiye kadar ezberlemek zannediyorduk. Fakat güncellenen eğitim sürecinde anlamanın önemini çok iyi kavradık. Gerektiği yerlerde küçük temel ezberler ve öğrendiklerimizi kullanarak zamanla geliştirdiğimiz anlama kabiliyeti bizi matematikte etkin kılar. Somut öğrenmenin de önemli olduğunu unutmamak gerekli. Günümüz itibariyle yeni nesil sorular, yeni nesil öğrenciler ve yeni nesil öğretmenlere ihtiyaç duyuluyor. Yeni nesil bir öğretmen ise teknolojiyi verimli kullanabilmeli, online eğitim platformlarına hakim olabilmeli, öğrencileri sorgulamaya teşvik etmeli ve kalıcı öğrenmeler sağlamalı diye düşünüyorum.

• Alanınız veya eğitiminizle ilgili anlatacağınız bir anınız?

  Lise arkadaşlarımla hala iletişim halindeyim. Hatta sitede referanslar kısmında yorum yapmak isteyen bazı arkadaşlarımı da orada görürsünüz. Liseden bu zamana kadar yapabileceğim en doğru tercihi yaptığımı görüyorum. Bunu bana hem rkadaşlarım, hem velilerim hem de öğrencilerim hissettiriyor.

• Herkes gibi siz de okulda bazı zorluklarla karşılaşmışsınızdır, bize anlatabilirsiniz...

  Üniversite 2. sınıfta ihtiyacı olan bazı öğrencilere ücretsiz ders vermek için yanıp tutuşuyorduk, yalaşık 8-10 kişilik bir gruptuk. Öğrenci bulmakta zorlanıyorduk çünkü istanbul konumunda ücretsiz ders teklifini duyanlar bu ilana şüphe ile yaklaşıyordu. Bu talebimizi üniversitede hocalarımıza ilettik. Bu talebimiz sonucunda uzun uğraşlar sonucu MEB ile anlaşarak bir proje başlattık. Başlattığımız bu proje sonucu pek çok okuldan ihtiyacı olan öğrenciye erişip ücretsiz ders vermiştik. Bunu anlatıyorum çünkü okulun koridorlarında çaresizce beklediğimiz zamanları hatırlıyorum. Çok masum bir düşünceyle yola çıkmıştık ama bu düşünceyi gerçekleştirmek çok zor olmuştu.

• Bize hobilerinizi veya sevdiğiniz aktiviteleri anlatarak sizi daha iyi tanımamıza yardımcı olun (belki de bir gün bu hobileri Superprof'ta ders vererek paylaşırsınız).

  Hobilerimden biri online eğitim ve teknoloji. Çok geniş bir kavram oldu ama kesinlikle teknolojinin keşfedilmeyi bekleyen bir okyanus gibi olduğunu düşünüyorum. Keşif için çabalayan ve benden önde ilerleyen milyonlarca insan vardır ben de onların arkasından yavaş yavaş ilerliyorum diyebiliriz. Bu konuda attığım her adım beni daha da etkin ve gelişmiş birisi hissettiriyor. Uygun vakitlerimde online eğitim alarak kendimi yazılım, grafik tasarım, web 2.0 araçları, teknolojinin eğitimde etkin kullanımı hakkında bilgi edinmeye çalışıyorum.

• Sizi Superöğretmen yapan şey nedir (sorulara verdiğiniz tüm cevaplar dışında :-P)?

  Beni süperöğretmen yapan şey kesinlikle akademik bilgime ek olarak bitmeyen motivasyonum ve karşılaştığım her öğrenciye karşı inancım. Başarısız diye tabir edilen öğrencilerin çoğuna baktığımızda öğrencilerin kendilerine karşı çevrelerinden duyduğu eleştirilerin onlarda oluşturduğu özgüvensizlik ve inanç kaybı motivasyonlarını negatif yönde etkiliyor. Özellikle ortaokul seviyesindeki bu güvensizlik onların akademik hayatında çok büyük etki yapıyor. Öğrencilerimin her birine tek tek güveniyorum ve onların da kendilerine güvenmesini sağlıyorum.