İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ DERSLERİ - ÖZEL DERS ve SORU ÇÖZÜMÜ - ODTÜ MEZUNU (Statik, Yapı Statiği 1-2, Mukavemet, Betonarme, Çelik Yapılar, Hidrolik veya Hidromekanik, Su Kaynakları, Karayolu, Dinamik)

Bahadır hakkında daha fazla bilgi edin

• Ne zamandan beri ders verdiğiniz alanla ve özel ders ile ilgileniyorsunuz?

  Özel ders verme serüvenim lisede başladı. Lisede, önceleri Ortaokul ve İlkokul seviyesindeki Matematik ağırlıklı özel dersler, üniversite zamanlarımda lise seviyesindeki Matematik, Fizik ve Geometri seviyesine dönüştü. Daha sonra üniversiteden mezun olduktan sonra bu alanları daha da geliştirerek İnşaat Mühendisliği derslerine odaklandım. Buradaki asıl amacım; öğrenciyken bana çok zor gelen derslerin aslında o kadar zor olmadığını, hepsinin bir genel mantığa oturduğunu farkettikten sonra bu zorluğu diğer öğrencilerin yaşamamasını sağlamaktır. Bunun dışında ülkemizde bazı hocaların ders anlatış biçiminin ve kaynaklarının eksik olduğunu gördüm ve üniversite seviyesindeki derslere ağırlık vererek burada uzmanlığımızı pekiştirdim.

• Ders verdiğiniz alanla, ders vermekten keyif aldığınız konularla ilgili bize daha fazla bilgi verin (bir de ders vermekten hoşlanmadığınız konular)!

  Ders verdiğim inşaat mühendisliğinde en çok sevdiğim derslerden iki tanesi mukavemet ve çelik. Mukavemet çoğu dersin ana ayağı ve temeli olduğu için seviyorum. Çelik ise yeni yönetmelikle birlikte çok düzenli bir ders. Okuldan okula farklılıklar olmuyor ve nerede ne yapılacağı bellidir. Bunun dışında hoşlanmadığım şey, hocaların kaynaklarının yetersiz olması. Yetersiz kaynak olduğunda hocanın tarzını iyi anlayamıyorum.

• Neyden ilham aldığınızı anlatın, sizi etkileyen bir öğretmen veya şarkı bile olabilir!

  Ben öğrencilerimden ilham alıyorum. Aslında hepsi her şeyi öğrenebilecek seviyedeler ancak kimse onlara nasıl öğrenebileceklerini öğretmemiş. Asıl zorlandıkları konu bu. Ben ise başta bu bakış açısını yerleştirmeye çalışıyorum.

• Size göre alanınızda iyi bir uzman olmak için gerekli yetkinlikler nelerdir?

  Bence bu işte tekrar çok önemli. Sadece çok fazla ders anlatmak değil, bence çok fazla da soru çözmek gerekiyor ki öğrencinin baktığı yerden bakmalısınız. Hocaların ne tarz sorduğunu anlayıp nokta atışı yapıp öğrenciyi ona göre en hızlı şekilde hazırlamalısınız. Diğer türlü sadece teorik konu anlatım, gereksiz detaylar olumlu sonuçları getirmiyor. Bunun dışında öğrenciyi de birkaç derste hemen tanımalısınız çünkü aynı ders herkese aynı şekilde anlatılmaz. Bazısı detaycıdır, bazısı hemen her şeyi göremez; bazısı 3 boyutlu düşünebilir, bazısı 2 boyutu bile zor anlayabilir. Öğrenciyi hemen tanıyıp, programı ona göre yapmalısınız.

• Alanınız veya eğitiminizle ilgili anlatacağınız bir anınız?

  Bu alanda sürekli yeni öğrencilerle tanışıyorsunuz. Online olarak uzaktan çalıştığımız, Almanya'da yaşayan öğrencilerimle Türkiye'de de yüzyüze ders verme şansını bulmuştum. Bu benim için farklı hisler uyandırmıştı.

• Herkes gibi siz de okulda bazı zorluklarla karşılaşmışsınızdır, bize anlatabilirsiniz...

  Bizim okulda bazı dersler ve derslerin içindeki sınav soruları çok zor olurdu. Öğretmen olduktan sonra bile soruların zor olduğunu kabul ediyorum çünkü orijinal sorular soruyorlardı. Structure dersinde çok zorlanmıştım. İlk iki vize elle tutulur değildi ama son gün arkadaşlarla beraber çalışırken pes edenler olmuştu ve ben çalışmaya devam ettim. Final sonucuna göre dersi son geçen kişi bendim. En zorladığım anım olarak hiç unutmuyorum.

• Bize hobilerinizi veya sevdiğiniz aktiviteleri anlatarak sizi daha iyi tanımamıza yardımcı olun (belki de bir gün bu hobileri Superprof'ta ders vererek paylaşırsınız).

  İnşaat mühendisliği dışında finansa ve muhasebe alanına ilgim var. Zaten ilerde de bu konularda ders vermeyi düşünüyorum. Bence günümüz dünyasında multidisiplinli olmak gerekiyor. Artık tek alanda değil birkaç alanda iyi olmanız gerekiyor.

• Sizi Superöğretmen yapan şey nedir (sorulara verdiğiniz tüm cevaplar dışında :-P)?

  Sadelik ve düzenlilik diyebilirim. Çok karmaşık konuları tek tek, adım adım sadeleştirmeden iyi bir öğretmen olamazsınız. Bunun dışında (özellikle mühendislik alanında ve hatta çoğu bilimde) düzenli olmak gerekiyor. Bilime yaklaşım biçimi düzenli olmazsa orada bir şeyler eksik kalıyor. Ben genelde düzenliyimdir. Bir dersin en önemli yeri bence içindekiler kısmı. Ana çerçeveyi tanıyarak dersi anlamak gerekiyor. Bu düzenliliği de öğrencilere aşılamaya çalışıyorum.